laporan prakerin (Percetakan Puritama )
qomah2546@gmail.com
September 26, 2017
1 Comments
LAPORAN PRAKERIN TAHUN
PELAJARAN
2016/2017
DISUSUN OLEH
:
1. SITI ISTIQOMAH
2. NI’MATUL AZIZAH
PROGRAM
KEAHLIAN : Multimedia
SMK NU LASEM
JL. Sunan bonang km.1
KATA
PENGANTAR
Puji serta
syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah, dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan Kegiatan
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang telah dilaksanakan di Kementerian Ma’arif
NU . Laporan Prakerin disusun dalam rangka memenuhi tugas dari sekolah. Pada
laporan ini membahas mengenai tentang kegiatan selama PRAKERIN itu berlangsung.
Kegiatan Prakerin ini berlangsung 3 bulan, di mulai dari tanggal 1 Maret 2017 s/d 30 Mei 2017.
Penyusun
dapat menyelesaikan laporan Prakerin ini, karena berkat Allah SWT. dan juga
dari semua pihak yang telah membantu kami. Oleh karena itu, Penyusun
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Bapak jumadi Sriyono.s.pd . selaku pemilik
PERCETAKA PURITAMA yang telah menerima kami untuk melaksanakan PRAKERIN.
2. Bapak Arif dimyati selaku Kepala Sekolah
SMKNULASEM .
3. Martono selaku pembimbing Prakerin yang telah
memberikan bantuan atau bimbingan dengan baik selama kami PRAKERIN.
6. Bapak Multazam maki s.kom selaku Kepala Kejuruan Multimedia dan
Pembimbing PRAKERINSMKNULASEM .
7. Kedua orang tua kami yang telah
memberikan dorongan dan dukungan serta do’a dalam kegiatan PRAKERIN ini.
LASEM REMBANG , 27 Mei 2016
Penyusun
DAFTAR ISI
COVER
DEPAN................................................................................................
I
KATA
PENGANTAR.........................................................................................
II
DAFTAR
ISI..............................................................................................
III-IV
LEMBAR PENGESAHAN...................................................................................
V
BAB I -
PENDAHULUAN................................................................................
1-2
1.1 Latar
Belakang.........................................................................................
1
1.2
Pengertian
Prakerin.................................................................................
1
1.3 Tujuan
Prakerin....................................................................................... 2
1.4 Metode
Pengumpulan
............................................................................. 2
1.5
Sistematika
Penelitian.............................................................................
3
BAB II -
TINJAUAN UMUM.............................................................................
4
2.1
Sejarah.................................................................................................
4-6
2.2
Tujuan..................................................................................................... 7
2.3 Visi dan
Misi.............................................................................................
7
2.4 Sasaran
dan Lokus
Prioritas.................................................................... 8
2.5 Struktur
Organisasi.............................................................................
9-10
BAB III -
PELAKSANAAN
PRAKERIN..................................................................11
A. Waktu Pelaksanaan .......................................................................................11
B. Tempat Pelaksanaan
.....................................................................................11
C.
Pembimbing...............................................................................................11-12
D. Tata Tertib Pelaksanaan
Prakerin.............................................................. 12-13
E. Kegiatan
Prakerin....................................................................................
13-17
BAB IV -
PENUTUP.............................................................................................
18
3.1
KESIMPULAN..........................................................................................
18
3.2
SARAN.................................................................................................... 19
3.3 KRITIK
...................................................................................................
19
DAFTAR
PUSTAKA.........................................................................................
20
LAMPIRAN....................................................................................................
21
o FOTO KEGIATAN
o AKTIVITAS SELAMA PRAKERIN
o ABSEN PADA JURNAL
o NILAI PADA JURNAl
LEMBAR
PENGESAHAN
Laporan
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang dilaksanakan di Kementerian Ma’arif NU .
Dimulai tanggal 1 Maret 2017 s/d 30 Mei
2017 dan telah disetujui oleh :
MENGETAHUI,
Pembina Prakerin Kepala SMKNU Lasem
SHODIKIN , SE Arif
dimyati
Guru Pembimbing
Pembimbing Prakerin
Ahmad Multazam maki s.kom MARTONO
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar
Belakang
Praktek kerja Industri ( PRAKERIN )
merupakan suatu pendidikan yang dilakukan dalam Pendidikan Sistem Ganda (PSG),
kegiatan pendidikan, pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di dunia
kerja. Dan Kegiatan ini biasa dilakukan oleh siswa-siswi yang berada di Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK). Dengan diadakannya program ini siswa-siswi
dipersiapkan untuk mampu bersaing di dunia kerja dalam upaya pendekatan untuk
meningkatkan mutu siswa-siswi sesuai bidangnya.
Pada dasarnya dalam penyelenggaraan program
PRAKERIN ini mempunyai landasan hukum yang sudah dikeluarkan oleh pemerintah
yaitu, UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Kepmen
Pendidikan dan Kebudayaan No. 323/u/1997, tentang Penyelenggaraan Prakerin SMK.
Program Kegiatan PRKERIN ini setiap
tahunnya dilaksanakan oleh SMKNU Lasem . Tahun 2017 ini SMKNU Lasem . telah
melaksanakan program PRAKERIN ini untuk seluruh kelas II dari 4 Jurusan yang
terdiri dari jurusan Administrasi Perkantoran, Multimedia, Perbankan , dan
teknik kendaraan ringan . PRAKERIN ini berlangsung 3 bulan yang dimulai tanggal
1 Maret 2017 s/d 30 Mei 2017 .
1.2 Pengertian Prakerin
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan
bagian dari program pembelajaran yang harus dilaksanakan oleh setiap peserta
didik di dunia kerja, sebagai wujud nyata dari pelaksanaan sistem pendidikan di
SMK yaitu Pendidikan Sistem Ganda (PSG). Program Prakerin ini disusun bersama
antara sekolah dan dunia kerja dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik
dan sebagai kontribusi dunia kerja terhadap pengembangan program pendidikan
SMK.
1.3 Tujuan Prakerin
Secara umum Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) bertujuan untuk memberi gambaran kepada siswa atau siswi pada saat
bekerja, baik itu disuatu perusahaan ataupun disuatu lembaga instansi.
Sedangkan secara khususnya antara lain:
1. Dapat menambah dan mengembangakan potensi
ilmu pengetahuan pada masing-masing siswa siswi.
2. Melatih keterampilan yang dimiliki siswa/i
sehingga dapat bekerja dengan baik.
3. Melahirkan sikap bertanggungjawab,
disiplin, sikap mental, etika yang baik serta dapat bersosialisasi dengan
lingkungan sekitar.
4. Menambah kreativitas siswa/i agar dapat
mengembangkan bakat yang terdapat dalam dirinya
5. Melatih siswa/i agar dapat membuat suatu
laporan yang terperinci dari apa saja yang mereka kerjakan selama Praktek Kerja
Industri.
1.4 Metode Pengumpulan
Laporan ini
dapat terselesaikan, karena berkat data-data yang kami peroleh dengan berbagai
cara, yaitu:
1 .
Mencari contoh laporan PKL di internet dengan tidak menjipplak atau
meniru contoh.
2 .
Meminjam laporan PKL kakak kelas
3 .
Mencari sumber dari internet dalam memperoleh data tempat PKL
4 .
Terjun langsung ke lapangan dengan mengunjungi museum di tempat PKL
5 .
Menanyakan langsung dengan pembimbing tempat PKL untuk bahan laporan.
1.5 Sistematika Penelitian
Pada laporan
Prakerin ini terdiri dari 4 Bab yang mempunyai uraian atau penjelasannya masing-masing,
yaitu:
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Pengertian Prakerin
1.3 Tujuan Prakerin
1.4 Metode Pengumpulan Data
1.5 Sistematika Penulisan
BAB II
TINJAUAN UMUM
2.1 Sejarah
2.2 Tujuan
2.3 Visi dan Misi
2.4 Sasaran Dan Lokus Prioritas
2.5 Struktur Organisasi
BAB III
PELAKSANAAN PRAKERIN
A. Waktu Pelaksanaan
B. Tempat Pelaksanaan
C. Pembimbing
D. Tata Tertib Pelaksanaan Prakerin
E. Kegiatan Prakerin
BAB IV
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
3.2 Saran
3.3 Kritik
BAB II
TINJAUAN
UMUM
2.1
Sejarah
SEJARAH KLHK
Lintas perkembangan sejarah
Kementerian Lingkungan Hidup dan kehutanan dalam pengelolaan lingkungan hidup
di Indonesia diuraikan menjadi tiga babak, yakni masa tumbuhya Arus Global
1972, munculnya Komitmen Internasional, dan Komitmen Nasional dalam pengelolaan
lingkungan hidup di Indonesia tahun 1978-1983, serta Pasca Reformasi tahun
1999-2001). Pada periode reformasi, Kemeterian Lingkungan Hidup mengalami dua
periode kepempimpinan, yaitu: Prof. Dr. Juwono Sudarsono (1998), dan Dr.
Panangian Siregar (1998-1999).
Pengelolaan dan pembangunan lingkungan
hidup di Indonesia relatif belum lama dan baru dirintis menjelang Pelita III.
Namun, dalam waktu yang pendek itu Indonesia telah banyak terbuat untuk mulai
mengelola lingkungan hidupnya. Hasil utama pengembangan lingkungan hidup ini
nampak pada munculnya kesadaran dan kepedulian di kalangan masyarakat. Padahal,
20 tahun sebelumnya , istilah lingkungan hidup itu sendiri belum begitu dikenal
pada periode Arus Global 1972.
Konsep dan kebijakan lingkungan hidup
selama Pembangunan Jangak Panjang (PJP) pertama mengalami perkembangan yang
sangat berarti. Selama Pelita III bidang lingkungan hidup ditangani oleh
Menteri Negara Pengawasan Pembangunan dan Lingkungan Hidup (Men-PPLH) dengan
prioritas pada peletakan dasar-dasar kebijaksanaan “membangun tanpa merusak”,
dengan tujuan agar lingkungan dan pembangunan tidak saling dipertentangakan.
Pada Pelita
IV, bidang lingkungan hidup berada di bawah Menteri Negara Kependudukan dan
Lingkungan Hidup (Men-KLH), dengan prioritas pada lingkungan hidup. Pada Pelita
V kebijaksanaan lingkungan hidup sebelumnya disempurnakan dengan
mempertimbangkan keterkaitan tiga unsur, antara kependudukan, lingkungan hidup
dan pembangunan berkelanjutan.
Pada Pelita VI, bidang lingkungan
hidup secara kelembagaan terpisah dari bidang kependudukan dan berada di bawah
Menteri Negara Lingkungan Hidup (Men-LH). Lingkungan Hidup dirasakan perlu
ditangani secara lebih fokus sehubungan dengan semakin luas, dalam dan
kompleksnya tantangan pada era indutrialisasi dan era informasi dalam PJP kedua
( yang dimulai pada Pelita VI).
Pada masa Pemerintahan Presiden Jokowi
Kementerian Lingkungan Hidup di gabungkan dengan Kementerian Kehutanan menjadi
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan yang sejak tanggal 27 Oktober 2014
dijabat oleh Siti Nurbaya Bakar. Berikut nama Kementerian Lingkungan Hidup dan
Kehutanan sebelum di gabung:
SEJARAH
Percetakan
Puritama
Percetakan ini berdiri tahun 2007 sampai
sekarang . Percetakan ini mempunyai 2 cabang . Yang satu terletak di lasem dan
yang satu terletak di jatirogo .
2.2 Tujuan
Tujuan yang
ingin dicapai Kementerian Lingkungan Hidup Tahun 2010-2014 sesuai Visi dan Misi
tersebut di atas adalah Terwujudnya pembangunan Indonesia berdasarkan
pembangunan berkelanjutan dengan penekanan pada ekonomi hijau (green economy)
untuk “menahan laju kemerosotan daya tampung, daya dukung, dan kelangkaan
sumberdaya alam, serta mengatasi bencana lingkungan”.
2.3 Visi dan
Misi
Visi CV.
KELOMPOK KERJA GRAFIKA menjadi perusahaan percetakan yang dapat memenuhi
permintaan pelanggan dengan produk yang berkualitas dan senantiasa meningkatkan
produktivitas demi kemajuan perusahaan.
Misi
a. Kepuasan Pelanggan
b. Cetakan Berkualitas dan Tepat Waktu
c. Meningkatkan kemampuan karyawan
d. Mengikuti perkembangan teknologi.
Kepuasan
Pelanggan, bagi Kami, Pelanggan adalah Mitra Kerja dan kami akan selalu
memberikan yang terbaik untuk pelanggan.
Cetakan
Berkualitas, adalah cetakan yang sesuai dengan keinginan pelanggan
Meningkatkan
Kemampuan Karyawan, Karyawan adalah aset
perusahaan dan perusahaan akan selalu meningkatkan kemampuan karyawan sehingga
karyawan tersebut dapat memberikan yang terbaik bagi perusahaan terutama untuk
diri pribadi karyawan tersebut.
Mengikuti
Perkembangan Teknologi, Perusahaan akan selalu meningkatkan kemampuan
perusahaan baik secara teknik percetakan maupun manajemen perusahaan dengan
cara mengikuti perkembangan teknologi terkini pada bidang percetakan dan
standarisasi manajemen ISO 9001:2008.
2.4 Sasaran
Dan Lokus Prioritas
* Saran
-
Fasilitasnya di tambah lagi
-
BAB III
PELAKSANAAN
PRAKERIN
A. WAKTU PELAKSANAAN
Lamanya
waktu pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) yaitu 3 Bulan yang dimulai
dari tanggal 01 Maret 2017 dan diakhiri tanggal 30 Mei 2017.
B. TEMPAT PELAKSANAAN PRAKERIN
Nama
Instansi : Percetakan Puritama
Tempat
Prakerin : Percetaka puritama
Alamat
Instansi : jln . puri raya no. 5
Nama
Pimpinan : Jumadi sriyono.s.pd
C. PEMBIMBING
Dalam
pelaksanaan Praktik Kerja Industri ( PRAKERIN ) siswa dan siswi akan dibantu
oleh pembimbing. Pembimbing ini ada yang berasal dari sekolah maupun yang
berasal dari instansi.
1. Pembimbing Instansi : Martono
Pembimbing
dari instansi adalah pegawai yang diberi tugas untuk mempersiapkan,
mengarahkan, melatih, membimbing, dan menilai peserta kegiatan Prakerin dalam
melakukan kegiatan.
2. Pembimbing Sekolah : Ahmad Multazammaki S. kom
Pembimbing
dari sekolah adalah guru yang diberi tugas mempersiapkan, mengarahkan,
memotivasi, membimbing, menjembatani antara siswa dengan pihak industri selama
kegiatan Prakerin, mendapatkan informasi tentang perkembangan siswa, dan
memonitoring dengan harapan terjadi komunikasi yang baik antara industri, sekolah,
dan siswa.
D. TATA TERTIB PELAKSANAAN PRAKERIN
· Kewajiban
1. Mematuhi peraturan dan tata tertib yang
berlaku di perusahaan
2. Memegang teguh kerahasian sekolah dan
perusahaan
3. Hadir ditempat sistem ganda sekurang-kurangnya
15 menit sebelum jam kerja dimulai
4. Bersikap sopan, santun, serta jujur,
bertanggung jawab, disiplin, terampil, berinisiatif dan kreatif dalam
melaksanakan program.
5. Berpakaian seragam sekolah lengkap (kecuali
bila perusahaan menentukan lain), selalu bersih, rapi dan berkepribadian
nasional, serta tidak bermake-up atau memakai perhiasan yang berlebihan (tidak
wajar).
6. Memberitahukan pada waktu datang dan mohon
diri pada saat akan pulang setelah selesai melaksanakan tugas.
7. Memberitahukan pimpinan atau instruktur,
jika tidak melaskanakan tugas atau bermaksud meninggalkan tugas.
8. Segera musyawarahkan dengan guru
pembimbing, kalau kelompok atau instruktur.
9. Menaati peraturan/tata tertib dalam
menggunakan peralatan dan bahan yang ada di perusahaan atau tempat praktek.
10.
Membersihkan dan mengatur kembali peraturan setelah digunakan secara rapi,
bersih, dan tertib.
* Larangan
1. Mengisap rokok, minum-minuman keras dan
hal-hal yang dilarang oleh perusahaan.
2. Menerima tamu pribadi saat melaksanakan
tugas
3. Menggunakan pesawat telepon, faksimili,
mesin foto copy atau peralatan lain milik perusahaan tanpa izin.
4. Pindah tempat kegiatan, kecuali perintah
dari instruktur perusahaan.
5. Khusus bagi siswa wanita, dilarang :
6. Memakai rok mini dan sepatu bertumit tinggi
7. Memakai perhiasan yang mencolok atau tata
rias muka yang tidak sesuai dengan situasi dan kondisi.
* Sangsi
1. Peringatan lisan
2. Peringatan tertulis
3. Pengurangan nilai sistem ganda
4. Ditarik dari tempat pendidikan sistem ganda
5. Dikeluarkan dari sekolah
A. KEGIATAN PRAKERIN
Selama kami melaksanakan Program Sistem
Ganda (PSG) ini banyak pekerjaan yang telah kami lakukan di tempat prakerin.
Dibawah ini adalah beberapa kegiatan selama melaksanakan PRAKERIN, antara lain
sebagai berikut ini:
1. Memfotocopy surat
Memfotocopy
surat ini adalah kegiatan menggandakan atau menyalin surat atau dokumen
beberapa kali dengan menggunakan mesin fotocopy. Kegiatan ini sering kami
lakukan jika ada yang ingin menyalin atau menggandakan surat yang akan
dikelola.
2. Mengirim surat ke kantor pos
Hari pertama
PRAKERIN , kami langsung mengirim beberapa surat keluar. Ada sebagian yang
dikirim lewat kilat khusus dan sebagiannya lagi dikirim lewat prangko. Dan kami
mengirim surat ke kantor Pos Indonesia yang tidak perlu keluar dari gedung,
karena Gedung Manggala Wanabakti sudah menyiapkan fasilitasnya.
3. Mengarsip rekapitulasi surat dinas
Mengarsip
adalah kegiatan penyimpanan arsip atau dokumen kedalam map. Kegiatan ini kami
lakukan setelah kami ke kantor pos dan mendapat bukti pembayaran, lalu dokumen
tersebut di fotocopy, dan dipisahkan yang asli dan copy. Kemudian dimasukkan
kedalam map arsip asli dan map arsip copy.
4. Menulis atau mencatat No. Surat dan perihal
dibuku ekspedisi
Sebelum kami
mengirim surat masuk maupun keluar kami harus menulis atau mencatat No. Surat
dan perihal surat ke dalam buku ekspedisi sesuai dengan surat yang dituju.
5. Mengirim surat masuk dan keluar ke bagian
lain
Kegiatan ini
adalah kegiatan sehari-hari TU KSDAE mengirirm surat ke bagian lain. Setiap
hari kami melakukan kegiatan ini. Kami mengirim surat keluar penting maupun
rahasia dan surat masuk biasa maupun penting ke bagian lain seperti KK, KKH,
PJLHK, PIKA , BPEE, PE, HKT, SEKJEN KSDAE, GAKUM, PLANOLOGI, dan masih banyak
lagi. Saat kami mengirim surat ke bagian lain, tak lupa kami meminta tanda
terima dibuku ekspedisi internal.
6. Mengetik kartu kendali di aplikasi
Kartu
kendali adalah isian (kartu) untuk mencatat surat-surat yang masuk atau keluar
yang tergolong surat penting. Kartu kendali berfungsi sebagai alat penyampaian
surat dan penemuan kembali arsip.
7. Mengerprint lembar pengantar
Lembar
pengantar adalah formulir yang dipergunakan untuk mencatat dan menyampaikan
surat-surat biasa atau tidak penting dari unit kearsipan ke unit pengolah.
8. Menscanner surat
Menscanner
ini sama seperti kegunaan fotocopy yaitu menggandakan atau menyalin surat,
tetapi alat yang digunakan adalah scanner. Cara pengoperasiannya lebih mudah.
9. Mengirim surat keluar lewat e-mail
Setelah kami
menscan surat keluar, kami mengirim surat keluar tersebut lewat e-mail.
10. Mengarsip surat yang sudah
die-mail
Surat yang
sudah discan dan dikirim lewat e-mail, kemudian kami menyimpan surat-surat
keluar itu kedalam map ordner.
11. Menerima surat
Jika ada
kurir surat datang dan mengantar surat
ke TU KSDAE, kami langsung menerima
surat dan melihat untuk siapa surat ini dituju.
12. Mengarsip surat keluar
Menyimpan
surat keluar untuk ke bagian lain ke dalam map. Surat –surat keluar itu
disimpan untuk nantinya diantar ke bagian lain. Jika diantara surat-surat itu
ada surat yang segera, maka kami harus mengantarkan surat itu sesegera mungkin
karena surat itu harus diselesaikan dengan segera.
13. Menerima telepon
Ketika ada
panggilan telepon kami langsung mengangkat dan menerima panggilan telepon
tersebut dengan bahasa sopan dan ramah. Jika orang yang menelpon itu ada pesan
untuk karyawan ditempat kami prakerin, kita harus sampaikan pesan tersebut.
14. Mengarsip lembar disposisi
Lembar
disposisi ini diarsipkan sesuai nomor agenda yang ada pada bagian kanan atas
lembar disposisi.
15. Memilah atau memisahkan surat
Memisahkan
surat masuk sesuai nama ke bagian lain, seperti surat masuk untuk KK, KKH, dan
PJLHK.
16. Mengambil surat ke bagian lain
Misalnya ada
staf yang meminta tolong untuk mengambil surat dari BKSDA G. Leuser ke PE. Saat
itu juga kita harus segera mengambil surat itu ke bagian lain.
17. Memasukan surat kedalam amplop
Adalah
surat-surat yang sudah die-mail akan segera dikirim ke kantor pos, sebelum
dikirim surat harus dimasukan kedalam amplop berkop Kementerian setelah itu
ditulis alamatnya direkapitulasi surat dinas.
18. Menulis lembar disposisi
Adalah
pengisian lembar beberapa surat keluar untuk segera ditindaklanjuti atau
diselesaikan suatu urusan sesuai dengan yang dikehendaki oleh pimpinan.
BAB IV
PENUTUP
Dengan ini
penyususun mengucapkan Alhamdulillah Hirobbil ‘alamin sebagai syukur kami,
karena penyusun telah menyelesaikan Laporan Prakerin ini berkat Allah Swt.
sehingga laporan ini terselesaikan dengan baik. Dan terselesaikannya laporan
ini, penyusun dapat memenuhi tugas dari sekolah sebagai syarat nilai tambahan
untuk naik kelas.
Semoga laporan Prakerin ini dapat menambah wawasan
dan pengetahuan pembaca. Penyusun berharap bahwa laporan ini juga dapat
bermanfaat untuk orang banyak. Tak lupa penyusun sampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu kami, dan kami juga berterima kasih kepada
orang tua kami yang telah memberikan kami semangat atau dukungan kepada kami
